张怡筠儿童情商课程视频百度网盘下载【完结】

张怡筠博士儿童情商教育指导师专业技能线上认证课
发刊词：成为儿童情商教育指导师，像情商专家一样解决教育难题。
【课程内容QA】直播课03刘娟娟老师
【课程内容QA】直播课02刘娟娟老师
【课程内容QA】直播课01张怡筠博士
4.2发生校园欺凌，家长和老师如何应对？-校园欺凌的预防和干预
4.1儿童及青少年的自杀干预，该怎么做？
3.9青春期孩子“早恋”如何正确引导？
3.8孩子上网成瘾，影响学习及生活，怎么办？-网瘾的预防和干预
3.7青春期孩子不想上学，厌学逃课，怎么办？
3.6考试压力大，没考好很挫败，如何帮助孩子学会乐观自信，积极抗挫
3.5面对叛逆的青春期孩子，怎么进行亲子沟通？
3.4青春期孩子容易冲动，该如何帮助他们做情绪管理？
3.3青春期孩子的社会性发展——中学生的人际交往能力有何重要发展？
3.2青春期孩子的情绪发展-进入青春期，孩子为何变了个人情绪不稳定？
3.10青春期孩子为何会得抑郁症？家长老师该怎么办？
3.1青春期孩子的认知发展-青春期孩子如何做决定？
2.9作业多压力大，孩子考不好很难过，该如何引导？
2.8孩子学习习惯差，如何帮助孩子提升自控力，养成良好习惯？
2.7小学生不爱学习，如何帮助孩子提升学习动机，主动学习？
2.6上了小学后，孩子自信心明显下滑，家长老师该怎么办？
2.5心理异常发展(2)-自闭症：自闭症是怎么回事？该如何帮助自闭症的孩子
2.4心理异常发展(1)-多动症：小动作多、注意力不集中就是多动症吗？——父母和老师该怎么办
2.3小学生的社会性发展-如何从“自我中心”变得“受人欢迎”
2.2小学生的清晰发展——情绪理解和调节力之发展轨迹
2.1小学生的认知发展——认知发展如何影响情商
1.9如何判断一个人情商高不高——情商及情绪风格
1.8情绪智力的重要理论——情商之理论模型及测量
1.7智力的定义——智商和情商有何关系
1.6情绪如何影响我们的生活？——情绪的核心知识
1.5情商研究的重要理论(下）-情绪心理学
1.4情商研究的重要理论(上）-情绪心理学
1.3心理学家对人们产生情绪困惑的不同看法及解决做法
1.2心理学如何影响我们的生活
1.11儿童情商教育该怎么进行——“牧羊犬”情商教练做法
1.10职场及育儿需要的情商力有哪些——工作情商
1.1情商教育为何重要