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上海陈金铭陈老师教语文课
手把手阅读理解实战练习
1—陈老师阅读理解(一)上
10—陈老师阅读理解(五)下
11—陈老师阅读理解(六)上
12—陈老师阅读理解(六)下
13—陈老师阅读理解(七)上
14—陈老师阅读理解(七)下
15—陈老师阅读理解(八)上
16—陈老师阅读理解(八)下
17—陈老师阅读理解(九)上
18—陈老师阅读理解(九)下
19—陈老师阅读理解(十)上
2—陈老师阅读理解(一)下
20—陈老师阅读理解(十)下
21—陈老师阅读理解(十一)上
22—陈老师阅读理解(十一)下
23—陈老师阅读理解(十二)上
24—陈老师阅读理解(十二)下
25—陈老师阅读理解(十三)
26—陈老师阅读理解(十四)上
27—陈老师阅读理解(十四)下
28—陈老师阅读理解(十五)上
29—陈老师阅读理解(十五)中
3—陈老师阅读理解(二)上
30—陈老师阅读理解(十五)下
31—陈老师阅读理解(十六)上
32—陈老师阅读理解(十六)下
33—陈老师阅读理解(十七)
34—陈老师阅读理解(十八)上
35—陈老师阅读理解(十八)中
36—陈老师阅读理解(十八)下
37—陈老师阅读理解(十九)
38—陈老师阅读理解(二十)
39—陈老师阅读理解(二十一)
4—陈老师阅读理解(二)下
40—陈老师阅读理解(二十二)
41—陈老师阅读理解(二十三)
42—陈老师阅读理解(二十四)
43—陈老师阅读理解(二十五)上
44—陈老师阅读理解(二十五)下
45—陈老师阅读理解(二十六)上
46—陈老师阅读理解(二十六)下
47—陈老师阅读理解(二十七)上
48—陈老师阅读理解(二十七)下
49—陈老师阅读理解(二十八)上
5—陈老师阅读理解(三)上
50—陈老师阅读理解(二十八)下
51—陈老师阅读理解(二十九)
52—锡林郭勒草原(上)
53—锡林郭勒草原(下)
54—美丽的兴凯湖
55—黄豆发芽
56—差不多先生传
57—57大自然的一种现象-风
58—58放风筝的孩子
59—59飞吧,小麻雀
6—陈老师阅读理解(三)下
60—60鸬鹚
61—61树下观蚁
62—62形形色色的植物
7—陈老师阅读理解(四)下
8—陈老师阅读理解(四)上
9—陈老师阅读理解(五)上
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手把手写作实战练习
1—1陈老师作文总纲&作文材料
10—10陈老师作文课:作文批改(八)
11—11陈老师作文课:作文批改(九)
12—12陈老师作文课:作文批改(十)
13—13陈老师作文课:作文批改(十一)
14—14陈老师作文课:作文批改(十二)
15—15陈老师作文课:结构&语言上
16—16陈老师作文课:结构&语言下
17—17陈老师作文课:语言(五描法)上
18—18陈老师作文课:语言(五描法)下
19—19五描法-心理
2—2陈老师作文课:作文材料&结构
20—20五觉法
21—21加词法写作文(上)
22—22加词法写作文(下)
23—23拆解法写作文
24—24观后感
25—25看图写话
26—26怎样写人-我的表弟
27—27追问法写作文
28—28陈老师作文课:外貌描写(三招总结)
29—29陈老师作文课:外貌描写(特点)
3—3陈老师作文课:作文批改(一)
30—30陈老师作文课:语言(小河、云)
31—31陈老师作文课:语言(杯子、天热、下雨)
32—32陈老师作文课:语言(动词)
33—33陈老师作文课:语言(动作描写)
34—34陈老师作文课:语言(家有____)
35—35陈老师作文课:语言(景物描写&加词法)
36—36陈老师作文课:语言(铅笔)
37—37陈老师作文课:语言(神态&景物描写)
38—38陈老师作文课:语言(外貌&语言&动作描写)
39—39陈老师作文课:语言(外貌&语言描写)上
4—4陈老师作文课:作文批改(二)
40—40陈老师作文课:语言(外貌&语言描写)下
41—41陈老师作文课:语言(小猫、树叶)
42—42陈老师作文课:语言(心理&神态描写)
43—43陈老师作文课:语言(云、荷花)
44—44陈老师作文课:我的老师
45—三上第一单元猜猜他是谁
46—三上第二单元写日记
47—三上第三单元编童话
48—三上第四单元续写故事
49—四上第一单元推荐一个好地方
5—5陈老师作文课:作文批改(三)
50—四上第二单元小小动物园
51—四上第三单元观察日记
52—四上第四单元我和——过一天
53—五上第一单元我的心爱之物
54—五上第二单元漫画老师
55—五上第三单元缩写故事
56—五上第四单元二十年后的家乡
57—六上第一单元变形记
58—六上第二单元多彩的活动
59—六上第三单元XX让生活更美好
6—6陈老师作文课:作文批改(四)
60—六上第四单元笔尖流出的故事
61—传统节日—清明节
7—7陈老师作文课:作文批改(五)
8—8陈老师作文课:作文批改(六)
9—9陈老师作文课:作文批改(七)
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学习方法
1—书写问题
10—蒙台梭利教育法
11—费曼学习法
12—思维导图读书法
13—高效记忆法
14—目标激励法
15—没有学习热情
16—注意力不集中
17—厌学
18—拖延症
19—积极的暂停
2—马虎问题
20—培养自信
21—归属感和价值感
22—保护自尊心
23—培养责任感
24—培养勇气
25—基础知识如何分类整理
3—磨蹭问题
4—畏难情绪
5—不爱检查
6—预习复习
7—考试紧张
8—考试自卑
9—查漏补缺
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阅读理解方法指导
1—1理解重点词语
10—10概括段意
11—11概括文章主要内容
12—12概括主旨
13—13人物形象分析
14—14品析语言
15—15人物描写的方法
16—16修辞方法的作用
17—17说明方法的作用
18—18叙述顺序的作用
19—19某句话在文中的作用
2—2某词语指什么
20—20某段的作用
21—21提示语加标点、多音字、形近字
22—22近反义词、关联词
23—23扩句和缩句
24—24信息提取
25—25结合自身谈感受
26—26人物评价
27—27提出问题并回答
28—28想象续写
3—3句子的含义
4—4找中心句或过渡句
5—5排列句子顺序
6—6文章的线索
7—7标题的含义
8—8取小标题
9—9划分段落
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创作方法指导
1—1怎么突出中心
10—10加词法
11—11写好对话
12—12让语言有“中国味”
13—13五描法
14—14五感法
15—15巧用修辞法
16—16设置悬念
17—17一波三折情节奇
18—18学会卖关子
19—19“顺着讲”和“倒着说”
2—2怎么让文章有新意
20—20怎么写出人物的特点
21—21怎么写好一件事
22—22怎么写出景物的美
23—23怎么写好植物
24—24怎么写好动物
25—25怎么写想象作文
26—26怎么写应用文
3—3怎么选材
4—4详略得当层次清
5—5巴掌山结构法
6—6一呼一应布局法
7—7合理剪裁结构美
8—8开头的写法
9—9结尾的写法
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课程框架学习导图.pdf
课程赠送-阅读基础练习.pdf
课程赠送-阅读提高练习.pdf
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推荐影单(电影).docx
推荐影单(纪录片).docx
阅读理解四大核心题型的28个答题模板.docx