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孙老师主题阅读理解1—53全优卷三下一单元《惹人喜爱的荷兰鼠》
1—53全优卷三下一单元《惹人喜爱的荷兰鼠》
2—53全优卷三下二单元《换尾巴》
3—三级-学校生活《鲁迅先生珍惜时间》
4—三级-学校生活《窗边的小豆豆》
5—三级-学校生活《周恩来小时候的故事》
6—三级-可爱的生灵《荷叶》
7—三级-可爱的生灵《迎春花》
8—三级-可爱的生灵《野菊花》
9—三级-可爱的生灵《牵牛花和郁春棒》
10—三级-可爱的生灵《春天的椿》
11—三级-可爱的生灵《仙人掌》
12—三级-观察与发现《蚕》
13—三级-观察与发现《蜗牛》
14—三级-观察与发现《种子的旅行》
15—三级-童话想象《航海家辛巴达的故事》
16—三级-童话想象《上网》
17—三级-预测《鞋屋》
18—三级-预测《一张美丽的红枫叶》.mp4
19—三级-预测-《狗熊找到好地方》
21—三级-自然美景《玄武湖》
22—三级-自然美景《青藏高原的明珠》
23—三级-自然美景《我爱花城》
24—三级-美好品质《坐过站》
25—三级-美好品质《雪中记事》
26—三级-美好品质《疏通》
27—三级-美好品质《贝多芬的故事》
28—三级-美好品质《理由》
29—三级-美好品质《撒谎比说实话费力》
30—三级-寓言故事《老公牛与小公牛的故事》
31—三级-寓言故事《蚂蚁相争》
32—三级-寓言故事《小乌鸦和小狐狸》
33—三级-寓言故事《掩盖过失的猫》
34—三级-寓言故事《一枝红杏》
35—三级-寓言故事《狐狸和猫）》
36—三级-寓言故事《龙王与青蛙》
37—三级-多彩童年《麻雀的信》
38—三级-写人记事10《系在风筝线上的童年》
39—三级-多彩童年《小男孩的树》
40—三级-多彩的童年《最贵的蛋是笨蛋》
41—三级-多彩童年《好好姑妈》
42—三级-奇妙的世界《夏天的云》
43—三级-奇妙的世界《北极风光》
44—三级-奇妙的世界《九寨沟的海子》
45—53全优卷四下一单元《炊烟》
46—53全优卷四下二单元《人类健康的杀手–大气污染》
47—四级-乡村生活《偷秋》
48—四级-乡村生活《住在秋天的隔壁》
49—四级-说明文《“维C之wang”–沙棘》
50—四级-说明文《仙人掌wang国》-竖屏
51—四级-说明文《音乐家机器人》-竖屏
52—四级-动物朋友《两只猫》
53—四级-动物朋友《燕子》
54—四级-动物朋友《缝纫鸟》
55—四级-动物朋友《鸟语如歌》
56—四级-动物朋友《篱笆院》
57—四级-游记《竹筏泛舟九曲溪》
58—四级-游记《鼎湖山听泉》
59—四级-游记《超山梅花天下奇》
60—四级-游记《美啊！滩涂的竹林》
61—四级-童年成长《朋友》
62—四级-童年成长《淘气鬼汤姆》
63—四级-童年成长《电车教室》
64—四级-童年成长《关于冬天》
65—四级-童年成长《美丽的心灵也是特长》
66—四级-童年成长《舒老师有魔法》
67—四级-童年成长《一件难忘的事》
68—四级-童年成长《一个男孩的座右铭》
69—四级-童年成长《一个巴掌拍响人生》
70—四级-童年成长《拐弯处的回头》
71—四级-童年成长《抽打心中的樱桃花》
72—四级-人物品质《好心的司机》
73—四级-人物品质《弯弯的小路》
74—四级-人物品质《给霍金写信的男孩》
75—四级-人物品质《平分生命》
76—四级-概括内容《爱的眼睛》
77—四级-概括内容《四个字创造的奇迹》
78—四级-概括内容《生命的琴弦》
79—四级-概括内容《窗前一棵栀子树》
80—四级-童话故事《我的宠物企鹅》
81—四年级-童话故事《火狐狸》
82—四级-童话故事《蜘蛛、蚕、老桑树》
83—四级-童话故事《小雪花的泪》
84—四级-自然之美《日出（上）》
85—四级-自然之美《日出(下）》
86—四级-自然之美《夏雨》
87—四级-观察提问《蝉：天生的歌手》
88—四级-历史传说《杯弓蛇影》
89—四级-历史传说《孔子学琴》
90—五级-童年往事《爱昆虫的男孩》
91—53全优卷五下二单元《林冲棒打洪教头》
92—53全优卷五下一单元《囚蚁》
93—五级-童年往事《最后三分钟》
94—五级-童年往事《蜘蛛同学来上课》
95—五级-童年往事《捐一个微笑》
96—五级-童年往事《最后四根棒冰》
97—五级-童年往事《一只空瓶子的温暖》
98—五级-童年往事《家乡的桥》
99—五级-童年往事《呼兰河传》
100—五级-古典名著《空城计》
101—五级-古典名著《刘姥姥嬉游大观园》
102—五级-人物形象《勤能补拙身残志坚》
103—五级-人物形象《修车老汉》
104—五级-人物形象《冯兰瑞》
105—五级-人物形象《冯友兰》
106—五级-人物形象《家有“发烧友”》
107—五级-人物形象《笔下犹能有花开》
108—五级-人物形象《张大力》
109—五级-思维过程《李广巧计退兵》
110—五级-思维过程《戴表的人》
111—五级-思维过程《背水一战破赵国》
112—五级-万物有灵《美丽的迎春花》
113—五级-万物有灵《香椿鱼》
114—五级-万物有灵《小松鼠》
115—五级-万物有灵《昙花》
116—五级-万物有灵《柳思》
117—五级-万物有灵《秋音》
118—五级-万物有灵《藤的力量》
119—五级-说明文《野生动物的天堂》
120—五级-说明文《恐龙的自述》
121—五级-说明文《迷之蝙蝠》
122—五级-父母之爱《下饭馆儿》
123—五级-父母之爱《后母的三巴掌》
124—五级-父母之爱《每一颗草都会开花》
125—五级-父母之爱《拔出杂草》
126—五级-父母之爱《站直喽》
127—五级-父母之爱《我们跟着月亮走吧》
128—五级-自然美景《周庄水韵》
129—五级-自然美景《家乡的小河》
130—五级-自然美景《空山鸟语》
131—五级-自然美景《绿林深处白鹭飞》
132—六级-人物刻画《特殊的搏斗》
133—53全优卷六下二单元《海底两万里》
134—53全优卷六下一单元《端午日》
135—六级-人物刻画《“0”的突破（上）》-竖屏
136—六级-人物刻画《“0”的突破（下）》
137—六级-人物刻画《于敏》
138—六级-人物刻画《店里的老人》
139—六级-人物刻画《我的房东》
140—六级-人物刻画《雪墙》
141—六级-人物刻画《不识字的老师》
142—六级-人物刻画《拯救生命的瞬间》
143—六级-父母亲情《30分钟的相见》
144—六级-父母亲情《母亲是一根穿针线》
145—六级-医生老师《虚奖真爱》
146—六级-医生老师《B超神探》-竖屏
147—六级-医生老师《寒夜的灯光（上）》
148—六级-医生老师《寒夜的灯光（下）》
149—六级-故事讲述《冬天》上
150—六级-故事讲述《冬天》下
151—六级-故事讲述《第十一根红布条》
152—六级-故事讲述《冲进风暴逃生》
153—六级-思考感悟《花花》
154—六级-思考感悟《童真》
155—六级-思考感悟《隔着门的友谊》
156—六级-思考感悟《一件小事的震动》
157—六级-思考感悟《没有借口》
158—六级-思考感悟《生命的选择》
159—六级-思考感悟《家乡的水稻》
160—六级-自然之景《北国的风》
161—六级-自然之景《夫子庙与十里秦淮》-竖屏
162—六级-自然之景《松堂游记》
163—六级-自然之景《济南的秋天》
164—六级-自然之景《南京的秋》
165—六级-自然之景《西安行》
166—六级-自然之景《雨之歌》
167—六级-自然之景《夏之韵》
168—六级-说明文《可怕的龙卷风》
169—六级-说明文《废旧衣物-可别一扔了之》-竖屏
170—阅读理解答题方法1–概括类问题一
171—阅读理解答题方法2–概括类问题二
172—阅读理解答题方法3–概括类问题三
173—阅读理解答题方法4–开放式问题一
174—阅读理解答题方法5–开放式问题二
175—阅读理解答题方法6–开放式问题三
176—阅读理解答题方法7-人物形象分析
177—阅读理解答题方法8-环境描写的作用
178—阅读理解答题方法9-句、段结构中的作用
179—阅读理解答题方法10-词、句含义
18—三级-预测《一张美丽的红枫叶》
180—阅读理解答题方法11-词、句赏析
181—阅读理解答题方法12-说明文阅读
182—阅读理解答题方法13-中心思想
183—阅读理解答题方法14-动态、静态描写
184—阅读理解答题方法15–基础题型等
185—阅读理解答题方法16-顺序、结构、线索
186—阅读理解答题方法17–写景状物文章典型题
187—阅读理解答题方法18-景物描写词、句赏析
188—阅读理解答题方法19-人物描写及其作用
189—阅读理解答题方法20-原文找答案
189—阅读理解答题方法20-原文找答案
190—阅读理解答题方法21–表现手法、情感色彩活用、叠词】连续性动词
191—阅读理解答题方法23-修辞手法作用
192—阅读理解答题方法24-说明文典型题
193—阅读理解答题方法25-非连续性文本（上）
194—阅读理解答题方法26-非连续性文本（下）
195—阅读理解答题方法27-现代诗歌阅读
196—阅读理解答题方法28-童话寓言阅读策略
197—直播题型1——概括段意
198—直播题型2——分析人物性格特点
199—直播题型3——解释词语
20—三级-自然美景《我爱春雨》
200—直播题型4-分析文章中心思想mp4
201—直播题型5——比喻、拟人修辞手法的作用
202—直播题型6——开放式问题
203—直播题型7——人物描写及其作用
204—直播题型8-寓言童话故事的道理
205—直播题型9——人物形象分析-父母之爱
206—直播题型10-写人记事文章的道理
207—直播题型11-找说明对象特点
208—阅读理解答题话术——植物的象征义
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